5 октября 2005 года прошел День Учителя. В школах в этот день сокращенные уроки, школьники и учителя принимали участие в праздничных мероприятиях.

А в МСУ «Центр социальной помощи семье и детям Калининского района г. Чебоксары» у нас есть возможность побеседовать и вспомнить с детьми о школе,  учителях, их отношении к ним. Психолог с детьми садятся в круг и, передавая из рук в руки мячик, проговаривают: «Какая она, ваша первая учительница?» - «Добрая, хорошая, красивая, злая, молодая». – «Что вы до сих пор помните о ней?» - «Как она хвалила меня за домашнее задание»,  «Как делала мне замечания, чтобы я не баловалась», «Как поставила мне двойку вместо другого мальчика, а потом замазала ее», «Хвалила меня, говорила «молодец».

В нашей беседе принимали участие и дошкольники из группы «Звоночек», которые готовятся  к школе. Свои пожелания к будущей учительнице они выразили словами «добрая», «чтобы жалела». И в своих рисунках изобразили, как учительница будет учить их писать буквы, гулять с детьми на прогулке и, сидя на стульчике, следить за тем, как дети  играют.

Чем хороши такие беседы-откровения? Тем, что дети могут, не таясь, искренне высказываться и не боятся быть осужденными за ответ.

У 6-летней Маши долго не получался рисунок учительницы, даже губы от обиды поджимала. Оказывается у старшей сестренки учительница «злая была», ставила ей «2» и «3». И фон рисунка у Маши был серый. Понятно, что в душе у ребенка – смятение. Рядом с ней красиво рисует свою учительницу четвероклассница Наташа: «Учительница не виновата. Твоя сестренка сама плохо училась». «Правда?!» – смотрит на меня Маша вопросительно. «Может, учительница не всегда замечала, как ее сестренка старалась?!» -  пытаюсь найти компромисс между девочками.

Верно, учителя в наших сердцах остаются навсегда. Под таким названием дети совместно со взрослыми выпустили стенгазету. В ней, все: и признания в любви, и слова благодарности, и добрая светлая память за душевную щедрость, проявленную к своим ученикам.